الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة من وجهة نظَر طلبة الجامعة الصُم في سلطنة عمان
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
يهدف البحث الوقوف إلى الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة من وجهة نظَر طلبة الجامعة الصُم، وذلك للتوصِّل إلى المعايير التي يجب مراعاتها لمترجمي الإشارة في المرحلة الجامعية، استخدم البحث المنهج الوصفي، حيث طبقت الاستبانة أداةً للبحث، على عينةٍ بلغت (40) طالبًا من طلاب المرحلة الجامعية للعام الدراسي (2024-2025م) في سلطنة عمان، وتوصَّل البحث الحالي إلى أنَّه لا توجد فروقٌ ذات دلالةٍ إحصائيةٍ بين أفراد العينة، تُعزى لمتغير النوع الاجتماعي في الكفايات اللازمة لمترجمي الإشارة في التعليم الجامعي للطلبة الصُم في سلطنة عمان، ووجود فروقٍ ذات دلالةٍ إحصائيةٍ بين أفراد العينة تُعزى لمتغير المرحلة الدراسية (تأسيسية، تخصصية.) في الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة في المرحلة الجامعية للطلبة الصُم في سلطنة عمان لصالح الطلبة الصُم في المرحلة التخصصية، وأوصى البحث الحالي على ضرورة امتلاك مترجمي لغة الإشارة الأكاديميين للكفايات المهنية والمعرفية والشخصية اللازمة للمرحلة الجامعية، ضرورة إجراء برنامجٍ تدريبي لمترجمي الإشارة قبل بداية العام الأكاديمي للتعرُّف على المتطلبات الدراسية المقدمة للطلبة الصُم، وتشجيع مترجمي لغة الإشارة على التنمية المهنية الذاتية، وذلك للارتقاء بكفاياتهم المهنية والشخصية والمعرفية واللغوية، وإقامة العديد من الملتقيات والندوات والمؤتمرات لتبادل الخبرات بين مترجمي لغة الإشارة في مختلف دول الوطن العربي.
التنزيلات
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
الكفايات – مترجمي لغة الإشارة – طلاب الجامعة الصم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
تلتزم المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
