أثر استخدام القياس على تعديل الفهوم الخاطئة للكهرباء التيارية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي علمي
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
المقدمة:
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
إصدار
القسم
تربية
تلتزم مجلة الدراسات الاجتماعية رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
كيفية الاقتباس
الحدابي د. ع. ا. (2014). أثر استخدام القياس على تعديل الفهوم الخاطئة للكهرباء التيارية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي علمي. مجلة الدراسات الاجتماعية, 2(1). https://doi.org/10.20428/jss.v2i1.533
