أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على التحصيل في الفيزياء

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Untitled (الإنجليزية)
DOI: https://doi.org/10.20428/jss.v1i2.541

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

داود عبد الملك الحدابي
أستاذ المناهج وطرئق التدريس المشارك - كلية التربية - جامعة صنعاء

الملخص

 مقدمة:

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

إصدار
مجلد 1 عدد 2 (1996)
القسم
تربية

تلتزم مجلة الدراسات الاجتماعية رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.

كيفية الاقتباس
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على التحصيل في الفيزياء. (2014). مجلة الدراسات الاجتماعية, 1(2). https://doi.org/10.20428/jss.v1i2.541

كيفية الاقتباس

أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على التحصيل في الفيزياء. (2014). مجلة الدراسات الاجتماعية, 1(2). https://doi.org/10.20428/jss.v1i2.541

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

1 2 > >>