DOI: https://doi.org/10.20428/ijtd.v9i2

إصدار كامل

PDF (English)

في تنمية مكونات الحس الرياضي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة( TIMSS ) فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على مسابقة

Othman Ali Alghtani
PDF (English)

79-97

أثر توظيف استراتيجية التعلم المدمج في زيادة الدافعية لدى طالبات الصف العاشر نحو تعلم مادة العلوم الحياتية في الأردن

Abeer M. I. Insaiw
PDF (English)

123-142

فاعلية برنامج تنمية القدرة على اتخاذ القرار وأثره في السعادة النفسية لطالبات كلية التربية بجامعة الجوف

Amina Mostafa Mohamed، Alay Eltayeb Hamza
PDF (English)

143-161

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تطوير التفكير الناقد وتحسين دافع الإنجاز الأكاديمي وتعزيز الاتجاه نحو الإبداع الجاد لدى التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي

Mohammad Kamal Abo El-Fetouh Ahmad OmaR
PDF (English)

187-218

فاعلية برنامج النظام الذكي لنظام المعرفة في تنمية التفكير الناقد والتفكير الإبداعي لدى الطالبات المتفوقات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت

Maali Nasser Alajmi
PDF (English)

51-76

مستوى إسهام مديري مدارس التعليم العام في اكتشاف ورعاية الطلبة الموهوبين بأمانة العاصمة صنعاء

Mohammed Zain Saleh Al Sadi
PDF (English)

3-23

اثر برنامج تدريبي في تنمية الحكمة لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية

Wafa N. A. Alothman، Fatima Ahmed AL-Jasim، Mousa M. Alnabhan
PDF (English)

25-50

فعالية استخدام المدخل البصري المكاني في تدريس الفيزياء في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر بمدارس مديرية الشمايتين بمحافظة تعز – اليمن

Bushra Mohammed Al-Nedhary، Suliman Abdu Ahmed Al-Mamary
PDF (English)

99-122

مشكـلات التكيـف الجامعـي لـدى الطـلاب المتفوقيـن في جامعـة نجـران وعـلاقتها ببعـض المتغيـرات

Burhan Mahmoud Hamadneh
PDF (English)

163-186