DOI: https://doi.org/10.20428/ijtd.v9i1

إصدار كامل

PDF (English)

مستوى الذكاء الروحي لدى طالبات كلية العلوم والآداب في المملكة العربية السعودية

Fatema Sahib Alrashede
PDF (English)

3-19

فعالية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن واتجاهاتهن نحوه

Ghada Khaleel Asad Mansi
PDF (English)

77-95

أثر استراتيجية الألعـاب اللـغوية في تنمية مهـارات التخيل الإبـداعي لـدى أطفال الروضة في مدينة عمّـان

Ahmed Ibrahim Soman
PDF (English)

49-76

الانفعالات المرتبطة بالتحصيل وعلاقتها بمستويات المعالجة المعرفية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض – المملكة العربية السعودية

Reem Abdul Rahman Sulaiman Al-Essa
PDF (English)

171-198

تصور مقترح لاستراتيجيات التدريس والأنشطة التربوية في مدرسة الموهوبين الثانوية بالجمهورية اليمنية في ضوء المعايير الدولية

Mohammed Zain Saleh AL Sadi
PDF (English)

21-47

فاعلية تدريس التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والدافعية للتعلم لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة جرش

Mohammed Taha Rashed Aloqaily
PDF (English)

97-115

فاعلية برنامج قائم على الألعاب الإدراكية في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة في مدينة عمان

Sabah H. H. Al-Ajeely، Akram M. E. Dahamsheh
PDF (English)

117-140

أثر مستوى جودة الروضة التعليمي في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلامذة الصف الأول الأساسي في مدارس التعليم الأهلي في أمانة العاصمة – صنعاء - الجمهورية اليمنية

Hana Hussein Al-Fulfuly، Azza Mohamad. Ghanem، Elham Yahya Al-mortada
PDF (English)

199-218

بناء مقياس الذكاء الأخلاقي وفق مستويات الحكم الأخلاقي للطلبة الجامعيين

Dawood A. AL-lHidabi، Raja Mohamed Deeb Aljaj، Abdullah Othaman ALHammadi
PDF (English)

171-170