Roles and characteristics of Science Teachers at the Yemeni Secondary Schools in Sana'a from the Viewpoint of Students

الملخص

هدف البحث إلى التعرف على أدوار وصفات معلمي العلوم في المرحلة الثانوية في المدارس اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء من وجهة نظر طلبتهم، ولتحقيق هذا  الهدف استخدم المنهج الوصفي، وتكون مجتمع البحث من (209) طالباً وطالبة من متخرجي المرحلة الثانوية في أمانة العاصمة، وتم مقابلة (21) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة القصدية، وقد توصل البحث إلى أن هناك عدداً من الأدوار التي يقوم بها معلمو العلوم ومن أهمها: أدوار مجتمعية, وأدوار مهنية, وأدوار تكنولوجية, وذلك من خلال الخلفية النظرية للبحث، وأيضا هناك عدد من الصفات من وجهة نظر الطلبة التي يرون أنها إيجابية، ويحبون أن يتصف بها معلموهم من أهمها: الصفات الأخلاقية، والتمكن من المادة العلمية وطريقة التدريس الجيدة، إضافة إلى وجود عدد من الصفات السلبية التي رأى الطلبة أن يبتعد عنها معلمو العلوم من وجهة نظرهم.

الكلمات المفتاحية: أدوار، صفات، معلم العلوم.