DOI: https://doi.org/10.20428/ijtd.v10i2

إصدار كامل

PDF (English)

فاعلية استخدام استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية القدرة على حل المشكلة الرياضية للطلبة الموهوبين بالمرحلة الابتدائية

محمد مسعود الشهراني، نضال مفلح الكوافحه
PDF (English)

23-40

فاعلية مدخل التصور البصري المكاني لتدريس مادة التربية الاجتماعية والوطنية في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المدارس الأردنية

علي عبد الكريم محمد الكساب، صالح محمد أبو جادو
PDF (English)

71-93

فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماع لتدريس التربية الإسلامية في تنمية مهارات التفكير الجانبي والاتجاهات نحو توظيفه لدى الطلاب الفائقين والموهوبين بالمرحلة المتوسطة

يحيى عبد الخالق يوسف
PDF (English)

165-188

فعالية نموذج قائم على النظرية المعرفية النمائية للموهبة في التعرف إلى التلاميذ الموهوبين

محمود فتحي عكاشة، أماني فرحات عبدالمجيد
PDF (English)

135-164

مدى توافر مهارات التفكير الناقد في كتب الكيمياء وكتب الأنشطة والتجارب العملية للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية

تهاني هزاع أحمد الحمادي
PDF (English)

115-133

الحاجات الإرشادية لطلبة مدارس الموهوبين بولاية الخرطوم

داود الحدابي، إشراق عبدالولي فارع العودري
PDF (English)

1-21

المُناخ المدرسي وعلاقته بالقدرة على التفكير الابتكاري لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدارس أمانة العاصمة صنعاء – اليمن في ضوء بعض المتغيرات

أحمد عبادي الربيعي
PDF (English)

41-70

دراسة مسحية تحليلية للخصائص المنهجية والبحثية في الدراسات المتعلقة بمعلمي الطلبة الموهوبين بين فترة 2000 إلى 2017

مريم خالد الفودري، فاطمة أحمد الجاسم
PDF (English)

95-114