درجة ممارسة مديري المناطق التعليمية للإبداع الإداري في مديريات محافظة المفرق من وجهة نظر رؤساء الأقسام والإداريين
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مديري المناطق التعليمية للإبداع الإداري في مديريات محافظة المفرق من وجهة نظر رؤساء الأقسام والإداريين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكوَّن مجتمع الدراسة من جميع رؤساء الأقسام والإداريين في المناطق التعليمية في محافظة المفرق؛ والبالغ عددهم (240) موظف وموظفة، منهم (40) رئيس قسم و(200) موظفًا وموظفة، أما العينة، فقد تكونت من (150) فردًا، موزعين إلى (25) رئيس قسم، و(125) موظفًا وموظفة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام الأساليب الإحصائية المتمثلة في المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين المتعدد، وطريقة شفيه، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن تصورات أفراد عينة الدراسة لدرجة تطبيق مديري المناطق التعليمية للإبداع الإداري جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق في وجهات نظرهم وفقًا لاختلاف متغيراتهم الديموغرافية، وقد أوصت الدراسة بضرورة إعداد وتصميم برامج تدريبية لتطوير أداء القادة التربويين في مديريات التربية والتعليم في ممارسة متطلبات الابتكار والإبداع الإداري
التنزيلات
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
تلتزم المجلة الدولية لتطوير التفوق رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
