##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

أسماء حزام الزهراني محمد عبد العظيم الحاج صالح

الملخص

هدفت الدراسة إلى تحليل البحوث العربية التي تناولت تقنين قائمة أساليب التفكير لستيرنبرج، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي عبر أسلوب تحليل المحتوى، وشملت مجموعة الدراسة (9) دراسات، أعد الباحثان استمارة لجمع البيانات، توصلت الدراسة إلى أن الباحثين يفضلون النشر الفردي، ويفضلون الدوريات، والنسخة القصيرة، والإصدار الأول. أجريت أربع دراسات في السعودية ومصر، شارك (6) مصريين وسوريين في التأليف، أجريت كل الدراسات على الطلاب. توصلت أيضًا إلى أن (5) دراسات استخدمت الطريقة العشوائية لسحب مجموعة الدراسة، أحجام مجموعة الدراسة صغيرة، وجرى تحديد المعادلة في دراسة واحدة، وكانت مجموعة الدراسة تحوي الذكور والإناث في (8) دراسات. كانت إجراءات الترجمة واضحة في دراستين فقط، وهناك سبع دراسات استخدمت التحليل العاملي والاتساق الداخلي لفحص الصدق، وسبع دراسات استخدمت ألفا كرونباخ للثبات، وأربع دراسات جرى حساب المعايير فيها، وفحص التوزيع الاعتدالي في ثلاث دراسات، كشف التحليل العاملي عن تشبعت كل الدراسات على خمس عوامل، وأن مؤشري (RMSEA، (CFI استخدما في أربع دراسات. أشارت الدراسة إلى العديد من أوجه القصور، وتبين عدم التزام الباحثين بإرشادات اللجنة الدولية للاختبارات، وتبين احتواء المقاييس على مخاطر تحيز، لذلك أوصت بإعادة تقنين قائمة أساليب التفكير.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##article.keywords##

أساليب التفكير، تقنين، البحوث العربية

القسم
تنمية التفكير
كيفية الاقتباس
الزهراني أ. ح. ., & صالح م. ع. ا. ا. . (2024). تقنين قائمة أساليب التفكير لستيرنبرج في البحوث العربية - دراسة تحليلية. المجلة الدولية لتطوير التفوق, 14(2), 68–91. https://doi.org/10.20428/ijtd.v14i2.2396