التفكير الميتا معرفى وعلاقته بدافعية الانجاز دافعية الانجاز
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
هدفت الدراسة إلى دراسة التربية والتعليم. باعتماد المنهج الارتباطي. وقد اجريت الدراسة في المدرستين الثانويتين: محمد الصالح الأمير وبوخالفة سبتي في مدينة أم البواقي (شرق الجزائر). ضمت عينة الدراسة 100 تلميذا. وتم جمع البيانات باستخدام مقياسي التفكير ماوراء-معرفي ومقياس الدافع للإنجاز. التحليل البيانات التالية: درجات التقدير ود الإنجاز (ر = 0،53 مستوى الدرجات 0،1 )
، درجات ، درجات ، درجات ، التفكير ، التفكير ، التفكير ، التفكير ، التفكير ، التفكير ، التفكير ، التفكير .
الكلمات المفتاحية: التفكير ميتا معرفي ، دافعية الانجاز ، الجنس ، التخصص (علمي ، أدبي) ، علم النفس المعرفى.
التنزيلات
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
تفكير ما وراء المعرفة، دافعية الإنجاز، الإستراتيجيات التربوية، المهارات، ديداكتيك.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
تلتزم المجلة الدولية لتطوير التفوق رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
