Developing the Love of Learning Scale for Adult Students

الملخص

هدفت الدراسة إلى بناء مقياس حب التعلم للبالغين، وقد تألف المقياس من خمسة عشر موقفاً، تقيس ثلاثة أبعاد هي: ألفة التعلم، وشغف التعلم، والالتزام نحو التعلم. وقد التزمت الدراسة بالمنهج الوصفي كونه الأنسب لتحقيق أهداف الدراسة، كما تم تطبيق الأداة على عينة من الطلبة الجامعيين بلغت (111) طالباً وطالبة من طلبة المستوى الرابع في كلية التربية، جامعة صنعاء. ولحساب معامل ثبات المقياس بلغ  معامل ألفا كرونباخ (0.81)، كما تم تحديد حب التعلم لكل بعد من أبعاده والدرجة الكلية للمقياس، وقد بلغ مستوى حب التعلم لدى عينة التقنين مستوىً متوسطاً.

الكلمات المفتاحية: حب التعلم، بناء مقياس، البالغين.