استخدام طلبة العلوم الإنسانية للرموز التعبيرية (الإيموجي) في التواصل باللغة العربية عبر تطبيقات الدردشة دراسة ميدانية بجامعة أم البواقي
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
https://orcid.org/0000-0002-3543-9684
الملخص
تهدف الدراسة إلى التعرف على الرموز التعبيرية المستخدمة في التواصل عبر تطبيقات الدردشة في مواقع التواصل الاجتماعي، والكشف عن أنماط ودوافع توظيفها إلى جانب النص العربي كبديل للاتصال اللفظي وغير اللفظي، وتأثيرها في اللغة العربية، ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي وأداة الاستبانة التي تم توزيعها على عينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة أم البواقي.
توصلت الدراسة إلى أن الطلبة يوظفون الرموز التعبيرية عبر تطبيقات الدردشة بشكل دائم، من أجل التعبير عن مشاعرهم، وساعدتهم في التفاعل السريع مع المتلقي واختصار الجهد والوقت، ويرى الطلبة أن استخدام هذه الرموز قد يؤثر سلبًا في اللغة العربية، وهو ما يقودنا للقول إن الرموز التعبيرية ومع تطور أشكالها وتعدد مضامينها يمكن أن تهدد اللغة العربية في مستويات معينة خصوصًا البنية النحوية والتركيبية التي تعد الأساس في اكتساب اللغة.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
الرموز التعبيرية، اللغة العربية، تطبيقات الدردشة، التواصل، الطلبة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
تلتزم مجلة الدراسات الاجتماعية رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
