A New Suit for Social Studies: Working with Pre-service Teachers and Unit Building - Using the Understanding by Design Model as a Guide
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
Abstract:
With the rise of accountablility through educational programs measured results on standardized tests focused mainly on the fields of mathematics and reading in the schools, the content of the social studies area is often not given the degree of importance needed in the curriculum.
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
إصدار
القسم
تربية
تلتزم مجلة الدراسات الاجتماعية رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
كيفية الاقتباس
Lombard, R. (2008). A New Suit for Social Studies: Working with Pre-service Teachers and Unit Building - Using the Understanding by Design Model as a Guide. مجلة الدراسات الاجتماعية, 14(2). https://doi.org/10.20428/jss.v14i2.373