YEMENI UNDERGRADUATES’ TECHNOLOGY USE PREFERENCES IN COURSES: a Field Study on Taiz University and Al-Saeed University

الملخص

هدفت هذه الدراسة الوصفية الى تقييم كمية التكنلوجيا التي يفضل الطلاب الجامعيين اليمنيين في مرحلة البكالوريوس استخدامها في مقرراتهم الدراسية. وتشير كمية تكنلوجيا المعلومات الى كمية تكنلوجيا المعلومات والاتصالات المستخدمة في المقررات الدراسية في الجامعات اليمنية. وتم ترتيب كمية التكنلوجيا كما يلي: عدم استخدام التكنولوجيا، او استخدام تكنلوجيا محدودة، او استخدام تكنلوجيا معتدلة او استخدام تكنلوجيا مكثفة او استخدام كامل للتكنلوجيا. وقد تم جمع البيانات باستخدام استبانة وزعت على 620 طالب وطالبة في جامعة تعز وجامعة السعيد. وقد اجاب الاستبيان عدد 570 طالب وطالبة. حيث بلغ عدد الطلاب المستجيبين من جامعة تعز 355 (62.28 في المائة) وعدد المستجيبين من جامعة السعيد 215 (37.72 في المائة). وقد قام الباحث بتحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وقد اظهرت النتائج ان نسبة 12.98 في المائة من المستجيبين لا يرغبون في دراسة مقررات تستخدم التكنلوجيا بينما بلغت نسبة الذين يفضلون دراسة مقررات تستخدم التكنلوجيا 87.2 في المائة لكن نسبة تفضيلهم لاستخدام التكنلوجيا في المقررات جاءت بدرجات متفاوتة.  كما بينت الدراسة انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات افراد العينة في تفضيلاتهم لاستخدام التكنلوجيا في المقررات تعزى لخصائصهم الديموغرافية فيما عدا العمر والوضع الدراسي والتخصص فمثلا جاء تفضيل طلاب الهندسة وادارة الاعمال لاستخدام التكنلوجيا في المقررات الدراسية بدرجة اعلى عن تفضيل طلاب التخصصات الاخرى. وقد تم اجراء الدراسة على جامعتين رئيستين في اليمن وينبغي اجراء بحوث مستقبلية على جامعات يمنية اخرى.  ايضا تطرقت الدراسة الى جانب من جوانب التكنلوجيا وهو كمية التكنلوجيا التي يفضل الطلاب الجامعيين اليمنيين استخدامها في مقرراتهم الدراسية وينبغي ان تجرى دراسات مستقبلية عن جوانب اخرى مثل مهارات الطلاب التكنلوجية والتطبيقات التي يستخدمونها والتدريب الذي يتلقونه في استخدام التكنلوجيا وغيرها من الجوانب.