أثر التمكين الإداري في جودة الحياة الوظيفية للعاملين في الجامعات الأهلية اليمنية

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرُّف على أثر التمكين الإداري في جودة الحياة الوظيفية للعاملين في الجامعات اليمنية الأهلية، عن طريق دراسة أثر متغيرات التمكين الإداري (المشاركة في اتخاذ القرار، تفويض السلطة، تدريب العاملين، المشاركة بالمعلومات) على متغيرات جودة الحياة الوظيفية (الأمن والاستقرار الوظيفي، التوازن بين الحياة والعمل، الأجور والمكافآت). اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وجمعت بياناتها من مصادر أولية وثانوية. تكوَّن مجتمع الدراسة من (620) موظفًا وموظفة (إداريين وأكاديميين إداريين)، وجرى اختيار عينةٍ عشوائيةٍ حجمها (237) فردًا، وُزِّعت عليهم استبانة مصممة باعتبارها أداةً رئيسةً لجمع البيانات، واستُعيد منها (195) استبانة بنسبة (%82.3). أظهرت النتائج أنَّ مستوى التمكين الإداري جاء بدرجةٍ مرتفعةٍ في الجامعات الأهلية اليمنية، مع تفاوت بين أبعاده، بينما جاءت جودة الحياة الوظيفية بمستوى متوسط مع تفاوت بين أبعادها. كما أوضحت النتائج وجود أثرٍ دالٍّ إحصائيًا لأبعاد التمكين الإداري على أبعاد جودة الحياة الوظيفية. وأوصت الدراسة بتهيئة بيئة عملٍ داعمةٍ لنشر ثقافة التمكين الإداري وتفعيل ممارساته، إضافةً إلى تبنِّي برامج لتحسين جودة الحياة الوظيفية، خاصةً ما يتعلق بالأجور والمكافآت. كما دعت إلى إعادة النظر في نظام الحوافز وتطويره بما يلبي تطلعات العاملين، لجذب الكفاءات وتحفيزهم على الاستمرار، بما ينعكس إيجابًا على استقرارهم وأدائهم.