##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Kabir Alabi Sulaiman Medinat Olayemi Bakare Bakare Aminat Morolayo Bamidele Felix Oluwatobiloba Balogun Sheu Ibrahim Balogun Onieze Boluwatife Ogunmolasuyi Oladimeji Oluwatoyosi

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى فحص التأثيرات المدركة لسمات الشخصية على عادات القراءة لدى طلاب القانون في الجامعات النيجيرية. اعتمدت الدراسة منهج المسح الوصفي. تألف مجتمع الدراسة من طلاب القانون في جامعة إلورين، وجامعة ولاية كوارا، وجامعة الحكمة. بلغ العدد الإجمالي لطلاب القانون 1714 طالبًا من الجامعات الثلاث المختارة. تم اعتماد أسلوب العينة العشوائية البسيطة لإتاحة فرصة متساوية لجميع المستجيبين في الاختيار. استخدمت الدراسة حاسبة حجم العينة لمجتمع يبلغ 1714 فردًا للحصول على عينة حجمها 324. استخدمت الدراسة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتم استخدام النسب المئوية والجداول والتكرارات والمتوسط الحسابي لتحليل أسئلة البحث، بينما تم استخدام معامل ارتباط بيرسون (PPMC) لاختبار الفرضية.


كشفت الدراسة أن سمات الشخصية مثل الانبساطية، والضمير الحي، والعصابية، والانفتاح على التجارب لها تأثير كبير على عادات القراءة لطلاب القانون في نيجيريا. كما وجدت الدراسة أن سمة القبول في الشخصية ليس لها تأثير على عادات القراءة لطلاب القانون في ولاية كوارا، وفقًا لما أظهرته أغلبية المستجيبين. كما أظهرت الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين سمات الشخصية وعادات القراءة لطلاب القانون. أوصت الدراسة بأن تقوم إدارات الجامعات بتوفير مواد قراءة تركز على التعاطف والعمل الجماعي وحل النزاعات لتعزيز الطبيعة التعاونية لدى الطلاب.


سيتم أيضًا فحص مفهوم الجندر والثقافة والأيديولوجيا في الترجمة لتعكس كيف تبرز الخيارات اللغوية للمترجم تصوير الديناميكيات الجندرية والنضال النسوي. تهدف نتائج هذه الورقة إلى إظهار مدى قدرة الترجمة على دعم أو تشكيك أو تحليل الحضور النسوي في النص المصدر. وهذا سيعطي فكرة عن كيفية استخدام الترجمة لنشر الخطاب النسوي بين الأشخاص من ثقافات مختلفة.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##article.keywords##

سمات الشخصية، عادات القراءة، طلاب القانون، نيجيريا

القسم
أبحاث باللغة الإنجليزية
كيفية الاقتباس
[1]
Sulaiman, K.A. وآخرون 2025. التأثيرات المدركة لسمات الشخصية على عادات القراءة لدى طلاب القانون في الجامعات النيجيرية. مجلة الدراسات الاجتماعية. 31, 5 (2025). DOI:https://doi.org/10.20428/jss.v31i5.2784.