DOI: https://doi.org/10.20428/ajqahe.v11i33

إصدار كامل

PDF (English)

دور قيادة جامعة صنعاء في تفعيل أنظمة الجودة بالجامعة

Abdulgani Ahmed AL-Hawri، Ghalb .Hameed AL-Qanes
PDF (English)

49-72

درجة توفر معايير الجودة في برنامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطالبات: دراسة مقارنة بين العامين 2014 و2017م

Hanadi A Qadan
PDF (English)

127-146

واقع اقتصاد المعرفة في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة ميدانية في جامعتي صنعاء، والعلوم والتكنولوجيا اليمنية

Mahmood A. H. M. Al-Azizi، Dawood A. AL-Hidabi
PDF (English)

97-126

معوقات الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة جدة من وجهة نظرهم

Fahad Abdulrahamn Almalki
PDF (English)

175-205

واقع الكفاءة الداخلية الكمية لكلية المجتمع سنحان في الجمهورية اليمنية

Mohammed Zain Saleh AL Sadi، Nasser Saeed Ali Aldahyani
PDF (English)

73-96

أنموذج تربوي مقترح لتحسين عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التّربية والتّعليم ومؤسسات التّعليم العالي في الأردن

Husni Ana,am Ali Salem، "Mohammed Amin" Hamed Qudah
PDF (English)

147-174

واقع التدريب الميداني لطلبة التعليم المحاسبي في الجامعات السعودية – دراسة ميدانية على طالبات قسم المحاسبة جامعة الأميرة نورة

Mhasen Ali Khalil Alhaj
PDF (English)

25-48

مدى توافر معايير جودة خدمة الموقع الالكتروني للجامعة ودورها في تحقيق رضى الطالب دراسة حالة للموقع الالكتروني لكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة سطيف 1 – الجزائر

Saliha Reggad، Anoir Bouima، Yacine Lakikza
PDF (English)

3-23