التميز المؤسسي في مؤسسات التعليم الخاص
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
تناول البحث التميز المؤسسي في مؤسسات التربية الخاصة حيث أوضح البحث مفهوم التميز المؤسسي وأهدافه، وأهميته، ومبادئ التميز المؤسسي، حيث تناول البحث مراحل تطبيق التميز المؤسسي التي تشمل مرحلة الإعداد والتهيئة للتميز المؤسسي، ومرحلة التخطيط للتميز المؤسسي، ومرحلة التخطيط للتميز المؤسسي، ومرحلة التنظيم للتميز المؤسسي, ثم مرحلة التنظيم للتميز المؤسسي، وأخيرًا مرحلة التنظيم للتميز المؤسسي، وأخيرًا مرحلة تبادل ونشر الخبرات، كما تناول البحث متطلبات تطبيق التميز المؤسسي في مؤسسات التربية الخاصة والتي تتمثل في قيادة متميزة وخطة استراتيجية متكاملة ومنظومة من السياسات المنظمة لأساليب وطرق العمل والهياكل التنظيمية المرنة وكذلك نظام متطور لتأكيد الجودة الشاملة. ونظام متكامل للمعلومات ودعم اتخاذ القرار وتقييم الأداء، ومنظومة متكاملة لإعداد وتنمية القوى البشرية وتطويرها. واستعرض البحث المعوقات التي تحول دون تطبيق التميز المؤسسي في مؤسسات التعليم الأهلي والتي شملت المعوقات التنظيمية والمالية والبشرية والتكنولوجية.
التنزيلات
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
التميز المؤسسي - مؤسسات التعليم الخاص
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
تلتزم المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
