الكفايات المهنية لمعلمي الصف وأثرها على مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة من وجهة نظر معلمي تربية لواء القويسمة
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
هدف البحث إلى تقييم مدى توافر الكفايات المهنية لدى معلمي الصف وأثرها في معالجة الفروق الفردية لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي الصف في لواء القويسمة التابع للعاصمة عمَّان في المملكة الأردنية الهاشمية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت استبانة مكونة من (44) فقرة، مما يضمن صدقها وثباتها، وشملت العينة (182) معلمًا ومعلمة من منطقة القويسمة. أشارت النتائج إلى أنَّ معلمي الفصول الدراسية في منطقة القويسمة يمتلكون كفايات مهنية بمستوى متوسط. علاوةً على ذلك، كشفت الدراسة عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية (عند مستوى دلالة α≥0.05) بين الكفاية المهنية لمعلمي الصف ومراعاة الفروق الفردية. وبناءً على هذه النتائج توصي الدراسة بتنفيذ برامج تدريبية مكثفة لتعزيز الكفايات المهنية لمعلمي الصفوف في منطقة القويسمة.
التنزيلات
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
الكفايات المهنية، معلمات الصف، الفروق الفردية، لواء القويسمة.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
تلتزم المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
