مستوى مؤشرات الإنتاج والتأثير العلمي لأعضاء هيئة التدريس ببعض جامعات الولايات بالسودان في ضوء بعض المتغيرات "دراسة تحليلية"
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على مؤشرات الإنتاج والتأثير العلمي لأعضاء هيئة التدريس ببعض جامعات الولايات بالسودان، وتكونت عينة الدراسة من (191) من أعضاء هيئة التدريس من جامعات (الإمام المهدي، وبخت الرضا، وكردفان، وجامعة غرب كردفان)، فقد تم اختيارهم بطريقة قصدية، حيث استخدمت السيرة الذاتية، وتحليل المحتوى، والمنهج الوصفي التحليلي كأدوات ومنهج للدراسة. وكشفت نتائج الدراسة عن أن مستوى مؤشرات الإنتاج والتأثير العلمي لأعضاء هيئة التدريس ببعض جامعات الولايات بالسودان منخفض، إذ بلغ المتوسط الحسابي للإنتاج العلمي (6.0524) وللتأثير العلمي (7.9529) عند مستوى دلالة إحصائية (0.05)؛ ووجود فروق في مؤشرات الإنتاج والتأثير العلمي لأعضاء هيئة التدريس تبعاً لمكان الحصول على الدكتوراه (الداخل، أو الخارج)، ولصالح الخارج؛ ووجود فروق في مؤشرات الإنتاج والتأثير العلمي لأعضاء هيئة التدريس تبعاً للدرجات العلمية (أستاذ مساعد، أستاذ مشارك، بروفسير)، ولصالح البروفيسور. وختاماً قدمت الدراسة بعض التوصيات أهمها: على إدارة الجامعات ووزارة التعليم العالي توفير دور النشر لبحوث الأساتذة والاشتراك في الشبكات العلمية العالمية التي تهتم بالتأثير العلمي للبحوث العلمية.
الكلمات المفتاحية: الإنتاج العلمي، الـتأثير العلمي، مؤشر (H).
التنزيلات
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
تلتزم المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
