التنبؤ بالكفاءة الذاتية من خلال مهارات التنظيم الذاتيلدى الطلبة الجامعيين في سلطنة عمان
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
هدفت الدراسة لقياس مستوى مهارات التنظيم الذاتي والكفاءة الذاتية لدى الطلبة الجامعيين، وكذلك تحديد إمكانية التنبؤ بالكفاءة الذاتية من خلال مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلبة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي التنبؤي على عينة (1012) من طلبة مستوى البكالوريوس في الجامعات والكليات الحكومية والخاصة في سلطنة عُمان، حيث تم تطبيق مقياس مهارات التنظيم الذاتي ـــ من إعداد الباحثين ـــ ومقياس الكفاءة الذاتية المختصر والمعرب لـ(السعودي، 2023م)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلبة الجامعيين جاءت بدرجة متوسطة، وكذلك النسبة للكفاءة الذاتية جاءت بدرجة متوسطة، وكشفت نتائج الدراسة أنه يمكن التنبؤ بالكفاءة الذاتية من خلال مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلبة، فَكُلَّما زادت مهارات التنظيم الذاتي زاد ذلك من مستوى الكفاءة الذاتية لدى الطلبة.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
مهارات التنظيم الذاتي، الكفاءة الذاتية، الطلبة الجامعيين
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
تلتزم المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي رخصة مؤسسة المشاع الإبداعي من فئة (CC BY)، والتي تتيح إعادة استخدام البحث بأي شكل من الأشكال شريطة الاستشهاد بالمؤلف (المؤلفين) والمجلة. وتعتبر المجلة أن المؤلف (المؤلفون) موافق على هذه السياسة بمجرد تقديم البحث للنشر.
