ظاهرة تدني مستوى تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات بالجمهورية اليمنية (محافظة صعدة)
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstract
المقدمة:
إن تدني مستويات تحصيل الطلاب "التأخر الدراسي" مشكلة تربوية اجتماعية، يقع فيها الطالب، ويشقى بها الآباء والمدرسون في المنزل والمدرسة.
وتحتل هذه المشكلة مكاناً بارزاً في تفكير المشتغلين بالتربية والتعليم في جميع بلدان العالم، .....
Downloads
Download data is not yet available.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Issue
Section
تربية
JSS publishes Open Access articles under the Creative Commons Attribution (CC BY) license. If author(s) submit their article for consideration by JSS, they agree to have the CC BY license applied to their work, which means that it may be reused in any form provided that the author (s) and the journal are properly cited. Under this license, author(s) also preserve the right of reusing the content of their article provided that they cite the JSS.
How to Cite
الشامي ص. م. أ. (2008). ظاهرة تدني مستوى تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات بالجمهورية اليمنية (محافظة صعدة). Journal of Social Studies, 14(1). https://doi.org/10.20428/jss.v14i1.376
