الكفايات الحاسوبية لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في لواء البادية الشمالية – الأردن
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstract
الملخص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى امتلاك معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية للكفايات الحاسوبية، وكذلك معرفة أثر بعض المتغيرات المستقلة كالجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة في التعليم، ....
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Issue
Section
لغة عربية
JSS publishes Open Access articles under the Creative Commons Attribution (CC BY) license. If author(s) submit their article for consideration by JSS, they agree to have the CC BY license applied to their work, which means that it may be reused in any form provided that the author (s) and the journal are properly cited. Under this license, author(s) also preserve the right of reusing the content of their article provided that they cite the JSS.
How to Cite
الكفايات الحاسوبية لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في لواء البادية الشمالية – الأردن. (2012). Journal of Social Studies, 17(2). https://doi.org/10.20428/jss.v17i2.323
How to Cite
الكفايات الحاسوبية لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في لواء البادية الشمالية – الأردن. (2012). Journal of Social Studies, 17(2). https://doi.org/10.20428/jss.v17i2.323
