• Publishing Home
    • الإعلانات
    • الدخول
    • التسجيل
AJQAHE
  • الرئيسية
  • عن المجلة
  • هيئة التحرير
  • الفهرسة
  • الأعداد السابقة
  • اتصل بنا
  1. الرئيسية
  2. المحفوظات
  3. مجلد 14 عدد 49 (2021)

مستوى ممارسة طلبة كلية التربية في جامعة حائل لاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقته بالدافعية للإنجاز الأكاديمي لديهم

وداد محمد الكفيري
PDF (الإنجليزية)

معوقات تطبيق مبدأ الإفصاح والشفافية في مؤسسات التعليم العالي – دراسة استكشافية في الجامعات الخاصة بسلطنة عمان

خليفة بن محمد الفتحي، داوود عبدالملك الحدابي، وجيهة ثابت العاني، ميراح سعود
PDF (الإنجليزية)

فاعلية عناصر منصة البلاك بورد "Blackboard" في تدريس الرياضيات أثناء جائحة كورونا في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة حالة بقسم الرياضيات في جامعة أم القرى

يحيى مزهر عطية الزهراني
PDF (الإنجليزية)

واقع تطبيق معايير جودة التعلم الإلكتروني في الجامعة العربية الأمريكية بفلسطين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

د. موسى خليل عودة، د. عبير محمد الوحيدي
PDF (الإنجليزية)

درجة تطبيق كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

د. منذر قاسم الشبول
PDF (الإنجليزية)
إنشاء طلب نشر

اللغة

  • العربية
  • English

المعلومات

  • للقراء
  • للمؤلفين
  • لأمناء المكتبات

Flag Counter

The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education is a peer-reviewed, open access Journal published Trimonthly by the University of Science and Technology, Main Campus Aden -  Yemen in collaboration with the General Secretariat of the Association of Arab Universities.

  • ISSN 2308-5355 (Online)

Important Links

  • Make a submission
  • For readers
  • For Authors
  • For Librarians
  • Privacy

Contact

  • Email: journals@ust.edu
  • Phone: +967 77905327 / 730522119

© 2021 UST Journals | All Rights Reserved