• Publishing Home
    • الإعلانات
    • الدخول
    • التسجيل
AJQAHE
  • الرئيسية
  • عن المجلة
  • هيئة التحرير
  • الفهرسة
  • الأعداد السابقة
  • اتصل بنا
  1. الرئيسية
  2. المحفوظات
  3. مجلد 11 عدد 34 (2018)

إصدار كامل

PDF (الإنجليزية)

معوقات تحقيق الجودة الشاملة في كلية التربية جامعة الإسكندرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

Khaled Salah Hanafy Mahmoud
PDF (الإنجليزية)

99-124

تصورات أعضاء هيئة التدريس لدرجة فاعلية الخطة الاستراتيجية في جامعة الكويت (2017–2013)

Khaled Abdallah Al Dihan؛ Saleh Ahmad Ababneh
PDF (الإنجليزية)

55-76

واقع توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الحكومية

Muneera Abdalkareem Alshdefait؛ Mohammad . S. Alzboon
PDF (الإنجليزية)

77-98

مستوى جودة البحث العلمي لطلبة الدراسات العليا في جامعة بخت الرضا السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها

Mohammed Ali Mohammed Ali Eldow؛ Rabie Mohammed Abdulrahim
PDF (الإنجليزية)

161-178

أثر استخدام اليوتيوب والفيس بوك في تحصيل طلبة الجامعة الأردنية لمرحلة البكالوريوس في مادة اللغة الإنجليزية

Mohammad Faraj Saleh Al-Abdallat
PDF (الإنجليزية)

3-24

دور الإعلام التقليدي والحديث في استثارة التعصب الرياضي لدى الشباب من وجهة نظر الطلاب الجامعيين بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

Abdulaziz Mohammed A. Bin-Hussein
PDF (الإنجليزية)

179-210

معوقات استخدام محركات البحث لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية في الجامعة الإسلامية بغزة وسبل التغلب عليها

Fayez Kamal Shaladan، Hussam Refat Herzallah
PDF (الإنجليزية)

25-54

مستوى تطبيق معايير الجودة في التعليم التقني الفلسطيني من وجهة نظر الطلبة (برنامج الأعمال الإدارية والمالية بكلية فلسطين التقنية دير البلح .. أنموذجاً)

Mervat Moh. Rady
PDF (الإنجليزية)

125-160

إنشاء طلب نشر

اللغة

  • العربية
  • English

المعلومات

  • للقراء
  • للمؤلفين
  • لأمناء المكتبات

Flag Counter

The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education is a peer-reviewed, open access Journal published Trimonthly by the University of Science and Technology, Main Campus Aden -  Yemen in collaboration with the General Secretariat of the Association of Arab Universities.

  • ISSN 2308-5355 (Online)

Important Links

  • Make a submission
  • For readers
  • For Authors
  • For Librarians
  • Privacy

Contact

  • Email: journals@ust.edu
  • Phone: +967 77905327 / 730522119

© 2021 UST Journals | All Rights Reserved