الحدابي دعا, خان خعأ. أثر تدريس وحدة الطاقة الكهربائية وفق مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع (STS) - على التحصيل وعمليات العلم والاتجاهات نحو الفيزياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في الجمهورية اليمنية. J Soci Stu [Internet]. 2007 Jun. 1 [cited 2024 Dec. 19];13(1). Available from: https://journals.ust.edu/index.php/JSS/article/view/390