“أثر تضمين البعد البيئي في مناهج العلوم على اكتساب المفاهيم البيئية لدى عينة من طلبة الصف السابع بالجمهورية اليمنية”. Journal of Social Studies 5, no. 1 (May 24, 2014). Accessed April 5, 2025. https://journals.ust.edu/index.php/JSS/article/view/492.