العليمات حمود محمد مرشد. “أثر القراءة الاستراتيجية التفاعلية في تنمية مستويات الاستيعاب القرائي والتفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن”. Journal of Social Studies, vol. 17, no. 1, Dec. 2011, doi:10.20428/jss.v17i1.330.