العليمات ح. م. م., “أثر القراءة الاستراتيجية التفاعلية في تنمية مستويات الاستيعاب القرائي والتفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن”, J Soci Stu, vol. 17, no. 1, Dec. 2011.