الحاوري م. ع. م. and الكوري ع. ع. ع., “برنامج إثرائي مقترح لتنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى الطلبة المعلمين في ضوء نظرية النظم للجرجاني”, J Soci Stu, vol. 23, no. 1, pp. 121–143, Apr. 2017.