الحدابي د. ع. ا. (2014) “أثر استخدام القياس على تعديل الفهوم الخاطئة للكهرباء التيارية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي علمي”, Journal of Social Studies, 2(1). doi: 10.20428/jss.v2i1.533.