الحدابي د. ع. ا. and الصانع م. إ. (2014) “أثر تضمين البعد البيئي في مناهج العلوم على اكتساب المفاهيم البيئية لدى عينة من طلبة الصف السابع بالجمهورية اليمنية”, Journal of Social Studies, 5(1). doi: 10.20428/jss.v5i1.492.