الحدابي داود عبد الملك. 2014. “أثر استخدام القياس على تعديل الفهوم الخاطئة للكهرباء التيارية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي علمي”. Journal of Social Studies 2 (1). https://doi.org/10.20428/jss.v2i1.533.