الحدابي داود عبد الملك, and الصانع محمد إبراهيم. 2014. “أثر تضمين البعد البيئي في مناهج العلوم على اكتساب المفاهيم البيئية لدى عينة من طلبة الصف السابع بالجمهورية اليمنية”. Journal of Social Studies 5 (1). https://doi.org/10.20428/jss.v5i1.492.