مدخل مقترح لتدريس النحو والصرف في التعليم الجامعي من خلال تحديد المفاهيم النحوية - الفاعل أنموذجاً (خاقو م. ح. م. & السبع س. س. أ. , Trans.). (2007). Journal of Social Studies, 12(3). https://doi.org/10.20428/jss.v12i1.1.407