أثر دائرة التعلم على فهم تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي للمفاهيم العلمية (الدهمش ع. ا. ح., Trans.). (2014). Journal of Social Studies, 7(1). https://doi.org/10.20428/jss.v7i1.468