برنامج إثرائي مقترح لتنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى الطلبة المعلمين في ضوء نظرية النظم للجرجاني. J Soci Stu. 2017;23(1):121-143. doi:10.20428/jss.v23i1.1149