مدخل مقترح لتدريس النحو والصرف في التعليم الجامعي من خلال تحديد المفاهيم النحوية - الفاعل أنموذجاً. J Soci Stu 2007, 12 (3). https://doi.org/10.20428/jss.v12i1.1.407.