الدهمش ع.ا.ح. 2014. أثر دائرة التعلم على فهم تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي للمفاهيم العلمية. Journal of Social Studies. 7, 1 (May 2014). DOI:https://doi.org/10.20428/jss.v7i1.468.