Al-Essa RARS. الانفعالات المرتبطة بالتحصيل وعلاقتها بمستويات المعالجة المعرفية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض – المملكة العربية السعودية. Int J Talent Development [انترنت]. 7 مايو، 2018 [وثق 15 نوفمبر، 2024];9(1):171-98. موجود في: https://journals.ust.edu/index.php/IJTD/article/view/1330