Hana H. Al-Fulfuly و Hala B. Al-Foqara (2021) "دور الأركان التعليمية في تنمية الذكاءات النمائية المتعددة لدى أطفال الروضة من وجهة نظر الأمهات", المجلة الدولية لتطوير التفوق, 11(2), ص 123–142. doi: 10.20428/ijtd.v11i2.1720.