[1]
Mahmoud و Asmaa Abd El- Maksoud Ebrahim 2021. النموذج البنائي للعلاقات بين الذكاء الانفعالي وفاعلية الذات والرفاهة النفسية في ضوء متغيري الإنجاز المدرك وتحقيق الذات لدى طلاب جامعة دمنهور- جمهورية مصر العربية. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 11, 2 (2021), 17–43. DOI:https://doi.org/10.20428/ijtd.v11i2.1716.